Liceo delle Scienze Sociali

Il curricolo del liceo, agile e innovativo, prepara lo studente al proseguimento degli studi in ambito universitario, attraverso una solida formazione culturale generale, assicurata dal rilevante contributo dell’area umanistica e scientifica. La centralità dell’asse storico antropologico delle scienze sociali che ne caratterizza l’indirizzo e l’attenzione per le nuove tecnologie, orienta verso precisi ambiti di studio e di ricerca - dalla psicologia alla sociologia, dagli studi antropologici alla scienza della comunicazione. Il corso offre anche competenze immediatamente spendibili nel mondo del lavoro, con possibili prospettive nel campo dell’editoria e del giornalismo e della gestione delle risorse umane.

Scelte curricolari specifiche

Elementi caratterizzanti il curricolo:

• Approccio integrato alle scienze sociali sicuramente il più congeniale ad un insieme di discipline che trova nella costruzione di modelli che assemblino strumenti teorici diversi la propria metodologia fondante, affiancato da una pratica più estesa della interdisciplinarietà.
• Progetto / prodotto come metodologia conseguente ad un approccio integrato; consiste in una organizzazione didattica in cui i contenuti e le conoscenze sono utilizzate per il raggiungimento di obiettivi chiari e concreti, frutto delle capacità di progettazione e gestione acquisite dagli studenti.
• Prospettiva storico / antropologica come elemento culturale integrante atto alla comprensione della contemporaneità come risultato di un complesso processo di sviluppo. Avendo cura di non dimenticare che è proprio la contemporaneità a sua volta a condizionare le pratiche di lettura dell’iter storico.
• Forte riflessione sulla comunicazione e conseguente pratica didattica centrata sullo scambio/integrazione tra i contenuti e le metodologie della loro veicolazione, che affianca l’approccio storico antropologico per fornire gli strumenti (capacità e competenze) di lettura della contemporaneità.
• Aula multimediale: è il “luogo didattico” in cui la classe sperimenta i nuovi mezzi non solo come veicoli di cultura ma come sistemi di elaborazione dei saperi.
• Radicamento con il territorio. Roma da sempre si propone come una città del terziario avanzato con spiccata predilezione per la comunicazione e i media, sede della Rai ma anche di Cinecittà e di una enorme concentrazione di società di produzione e distribuzione di audiovisivi. In questo contesto diventa indispensabile un livello di formazione intermedia capace di orientare i ragazzi a forme di studio e specializzazione nel settore.
• Scambio formativo con l’Università e in particolare con quelle facoltà che per vocazione disciplinare possono considerare i nostri studenti parte del loro naturale bacino di utenza (Sociologia, Scienze della Comunicazione, DAMS, Psicologia, Scienze della Formazione).

Quadro orario Scienze Sociali